两分钟了解毕莘系统平台

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—孩子们学习信竞的保障


      在之前的推文中,我们简单地了解了什么是信息学竞赛以及信息学竞赛中评测系统平台的重要性。今天,我们带大家了解一下毕莘的信竞系统平台。

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     一个优秀的信竞系统平台应该具备一下几个核心功能:

  1. 充沛的题目资源

  2. 正确的题目标签

  3. 主流的评测机制(OI/IOI/ICPC)

  4. 教师和家长最关注的:能够及时科学的反馈学员学习情况

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      毕莘的系统平台不仅满足前三项功能,同时还通过采集学员在系统平台的活动数据,将相关信息进行可视化的分析统计,并以报表的形式向教师和家长提供如下数据:
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      一、学习行为:实时获取学员登录系统后所有事件数据,例如访问时间、在系统的活跃时间点分布、活动类型说明等,并与其他学员进行对比。让家长清晰的掌握学员使用电脑的日期、时间段,从而对学员起到监督管理作用(如下图所示)。
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(学员本周在教学平台的活动时间点分布)

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(学员本周在平台活动类型说明)

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(同班级学员在教学平台上活跃度对比数据统计图)

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      二、进度反馈:对学员上课情况、课程进度、作业习题完成度、做题完整记录(包括多次提交的答案明细、提交时间、最终分数)进行收集并整理,定期推送、从而使教师和家长能够及时、直观地掌握学员当前学习进展及存在的问题。
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完成度说明:该指标由老师已授课进度(30%)+课堂测验得分(40%)+课后作业完成度(30%)共同组成
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(测验及课后作业数据统计报表,可统计每次提交答案的答题时间和评测明细,此处未展示)
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     三、学习点评:教师针对每个学生(每次课程)的学习情况。在学员的“个人中心”写出评语,并推送给家长。例如:
      XX老师:本周课程的主要内容为最小表示法与字典树,这两个知识点理解起来较为简单,编码与调试难度均不大。在讲解这两个知识点时,小明能积极地从多方面思考并对“字符串能否直接排序而不用最小表示法求解”提出了疑问,这点值得表扬。
(学员上课情况反馈)
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      四、成绩排名:相关报表不仅可以反映学生在本班级的排名,还可以与以往学员成绩进行对比(同样的课程),反映出该学员在整个相同课程班级中的排名。
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(班级总排名,也可细分统计某个课程、测验、习题完成度的排名)

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(班级排名趋势表可细分统计各个知识点的排名以及显示进步或落后趋势)

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     毕莘一直致力于信息学竞赛的培养,所获得的成绩不仅来自于优秀的教学人员、课件和培养方案,同时也得益于一个智能的教学平台系统——全力保障学习效果,家长们放心、省心、安心。


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原创文章,作者:信息学竞赛(NOIP/NOI)培训——毕莘教育咨询(深圳)有限公司,如若转载,请注明出处:信息学竞赛(NOIP/NOI)培训——毕莘教育咨询(深圳)有限公司

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